- 王莹莹;
大学语文不是铁板一块,而是面对不同的教学对象,在教学中应该根据不同的对象适时调整教学策略。以新疆母语非汉语的少数民族学生为对象的大学语文教学应该调整思路,教学重点从语言—审美转向语言——文化。应该实施分类、分层教学,针对不同类型班级的学生采用相应的教学策略,从而促进少数民族学生对中华主体文化的认同。
2017年11期 No.181 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 880K] - 王莹莹;
大学语文不是铁板一块,而是面对不同的教学对象,在教学中应该根据不同的对象适时调整教学策略。以新疆母语非汉语的少数民族学生为对象的大学语文教学应该调整思路,教学重点从语言—审美转向语言——文化。应该实施分类、分层教学,针对不同类型班级的学生采用相应的教学策略,从而促进少数民族学生对中华主体文化的认同。
2017年11期 No.181 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 880K] - 周丫;
形同而音义不同的字在汉字当中占据不小的比例,字典在收录这部分字时一般只用一个字头囊括其所有音义。但《汉语大字典》(第二版)(简称《大字典》)中却出现了分列字头的现象,此文指出了三组(第二版)《大字典》当中特殊的形同而音义不同字分立字头且有明显标记的情况,分析了其如此处理的原因,以期为《大字典》的修订和读者使用提供参考。
2017年11期 No.181 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K] - 周丫;
形同而音义不同的字在汉字当中占据不小的比例,字典在收录这部分字时一般只用一个字头囊括其所有音义。但《汉语大字典》(第二版)(简称《大字典》)中却出现了分列字头的现象,此文指出了三组(第二版)《大字典》当中特殊的形同而音义不同字分立字头且有明显标记的情况,分析了其如此处理的原因,以期为《大字典》的修订和读者使用提供参考。
2017年11期 No.181 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K] - 张美娟;刘乐乐;
现阶段,我国高校的通识教育得到了多元化的发展,但是作为新型的应用型本科高校的通识教育却出现了困境。主要原因是通识教育课程体系的建设还不够完善:课程体系的建设不够科学,缺乏科学的课程设计理念,通识教育课程没有受到足够的重视,管理体制和课程管理制度都不够健全等等。针对这诸多的困惑本文提出了加强应用型本科高校通识教育课程体系建设的建议:1)在课程选择上应突出"发展性"原则;2)在课程设计上应遵循"和谐"的原则;3)科学划分课程内容体系、遴选核心课程。
2017年11期 No.181 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 891K] - 张美娟;刘乐乐;
现阶段,我国高校的通识教育得到了多元化的发展,但是作为新型的应用型本科高校的通识教育却出现了困境。主要原因是通识教育课程体系的建设还不够完善:课程体系的建设不够科学,缺乏科学的课程设计理念,通识教育课程没有受到足够的重视,管理体制和课程管理制度都不够健全等等。针对这诸多的困惑本文提出了加强应用型本科高校通识教育课程体系建设的建议:1)在课程选择上应突出"发展性"原则;2)在课程设计上应遵循"和谐"的原则;3)科学划分课程内容体系、遴选核心课程。
2017年11期 No.181 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 891K] - 陈红玲;
信息化时代的到来,使得大学生的阅读习惯悄然发生改变,碎片化阅读、数字化阅读和浅阅读已成为主流阅读方式,这对母语阅读与大学语文课程教学带来了新课题。信息时代的母语阅读呼唤大学语文课程改革:大学语文课程应确立母语阅读的基本方向;大学语文课程需建立新的阅读内容体系;大学语文课程要有适合微阅读的恰当形式;大学语文课程要运用多种能够带动阅读的信息技术。
2017年11期 No.181 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K] - 陈红玲;
信息化时代的到来,使得大学生的阅读习惯悄然发生改变,碎片化阅读、数字化阅读和浅阅读已成为主流阅读方式,这对母语阅读与大学语文课程教学带来了新课题。信息时代的母语阅读呼唤大学语文课程改革:大学语文课程应确立母语阅读的基本方向;大学语文课程需建立新的阅读内容体系;大学语文课程要有适合微阅读的恰当形式;大学语文课程要运用多种能够带动阅读的信息技术。
2017年11期 No.181 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K] - 刘明月;祁玲;
MHK(三级)考试的听力题型为听后从四个选项中选择正确答案,通过调查可知学生听力成绩远远高于口语成绩。本文通过测试、问卷等方法,分析选择式听力考试成绩无法表征学生处理汉语口头信息能力的问题,指出造成这种"高分低能"的原因,对今后的汉语听力教学进行了反思。
2017年11期 No.181 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] - 刘明月;祁玲;
MHK(三级)考试的听力题型为听后从四个选项中选择正确答案,通过调查可知学生听力成绩远远高于口语成绩。本文通过测试、问卷等方法,分析选择式听力考试成绩无法表征学生处理汉语口头信息能力的问题,指出造成这种"高分低能"的原因,对今后的汉语听力教学进行了反思。
2017年11期 No.181 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K]
- 陆咏梅;
文学书写生命、表达生命意识,是文学创作由来已久的传统,也是当今作家必须面对的文学的基本命题。文学发生的根源之一是烛照生命价值,文学是人们追寻生命价值所借助的对象、途径乃至思维方式。文学永恒及经典性品格,需要当代作家以生命激情和生命活力去谱写,以生命之气去感应和化合天地万物之气,才能沉淀出深刻而富于生命活力的精神结晶。
2017年11期 No.181 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K] - 陆咏梅;
文学书写生命、表达生命意识,是文学创作由来已久的传统,也是当今作家必须面对的文学的基本命题。文学发生的根源之一是烛照生命价值,文学是人们追寻生命价值所借助的对象、途径乃至思维方式。文学永恒及经典性品格,需要当代作家以生命激情和生命活力去谱写,以生命之气去感应和化合天地万物之气,才能沉淀出深刻而富于生命活力的精神结晶。
2017年11期 No.181 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K] - 卢盈霞;
流行语构式"可能V了假N"由两个变量构成,本文通过对构式中变量V与变量N的分析,探究两个变量的功能类别及相互之间的关系,并详细客观的分析了构式"可能V了假N"的句法功能和语用意义,旨在通过本文的探讨和分析,对流行语构式的解读提供一种思路和方法。
2017年11期 No.181 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 857K] - 卢盈霞;
流行语构式"可能V了假N"由两个变量构成,本文通过对构式中变量V与变量N的分析,探究两个变量的功能类别及相互之间的关系,并详细客观的分析了构式"可能V了假N"的句法功能和语用意义,旨在通过本文的探讨和分析,对流行语构式的解读提供一种思路和方法。
2017年11期 No.181 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 857K] - 王群;
新疆高校少数民族学生的大学语文课程与汉族学生相同,即民汉学生合班教学,教材、教学内容、教学方法和考核方式等等均相同。但由于少数民族学生的汉语言能力和中国传统文化与文学的底子与汉族学生存在很大差距,很难听懂大学语文的教学内容,造成他们选而不修或学无所获的结果。因此需要对新疆高校少数民族学生大学语文课程的学习现状和学习需求进行细致深入调查分析,才谈得上改革少数民族学生的大学语文教育教学。
2017年11期 No.181 40-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 908K] - 王群;
新疆高校少数民族学生的大学语文课程与汉族学生相同,即民汉学生合班教学,教材、教学内容、教学方法和考核方式等等均相同。但由于少数民族学生的汉语言能力和中国传统文化与文学的底子与汉族学生存在很大差距,很难听懂大学语文的教学内容,造成他们选而不修或学无所获的结果。因此需要对新疆高校少数民族学生大学语文课程的学习现状和学习需求进行细致深入调查分析,才谈得上改革少数民族学生的大学语文教育教学。
2017年11期 No.181 40-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 908K] - 韩福凤;
小组合作学习是教学活动的组织形式之一,但指导要及时到位,要充分保证学生的自学时间,合作的内容要恰当,教师的评价要有正确的导向。
2017年11期 No.181 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 875K] - 韩福凤;
小组合作学习是教学活动的组织形式之一,但指导要及时到位,要充分保证学生的自学时间,合作的内容要恰当,教师的评价要有正确的导向。
2017年11期 No.181 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 875K] - 乃坚业;
随着新课改的推进,高中越来越重视课堂教学的模式所达到的效果。语文是高中主要学科之一,在高考中占有很大的比例,为了提高高中语文课堂的教学效率,需要对高中教学有深刻的认识。本文我将从高校课堂的含义入手,简述高中语文高效课堂的特征和目前高中存在的问题,浅谈实现高中语文高校课堂教学的途径。
2017年11期 No.181 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] - 乃坚业;
随着新课改的推进,高中越来越重视课堂教学的模式所达到的效果。语文是高中主要学科之一,在高考中占有很大的比例,为了提高高中语文课堂的教学效率,需要对高中教学有深刻的认识。本文我将从高校课堂的含义入手,简述高中语文高效课堂的特征和目前高中存在的问题,浅谈实现高中语文高校课堂教学的途径。
2017年11期 No.181 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] - 牛丽娟;
中国人的整体思维反映了自然界乃至人类社会的一切事物的共性,语文教学具有整体性,由识字到写字,进而阅读会写作才能与人口语交际。按学生本身所固有的层次和结构,组成知识网络,逻辑再现语文教学的全貌,构建真正的大语文观。
2017年11期 No.181 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 876K] - 牛丽娟;
中国人的整体思维反映了自然界乃至人类社会的一切事物的共性,语文教学具有整体性,由识字到写字,进而阅读会写作才能与人口语交际。按学生本身所固有的层次和结构,组成知识网络,逻辑再现语文教学的全貌,构建真正的大语文观。
2017年11期 No.181 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 876K] - 吴永菊;
大家都知道备课的重要性,但是怎么备好课却是值得我们大家研究的。我认为最好的备课,就是语文教师要多读书,做好知识储备。
2017年11期 No.181 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 855K] - 吴永菊;
大家都知道备课的重要性,但是怎么备好课却是值得我们大家研究的。我认为最好的备课,就是语文教师要多读书,做好知识储备。
2017年11期 No.181 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 855K] - 夏娟;
在小学语文课堂教学中应用信息技术,可以突破时间与地点的限制,通过生动的画面、优美的声音,将语文知识动动态的展示在学生面前,帮助学生理解与利益。教师要合理运用信息技术,将教学信息直观、形象、生动的呈现出来,这样既有利于培养学生的观察与学习能力,还能让学生获得美的体验,实现语文课堂教学效果的提升。本文将结合小学语文课堂教学实例,探讨了信息技术在小学语文课堂教学中的应用策略。
2017年11期 No.181 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 夏娟;
在小学语文课堂教学中应用信息技术,可以突破时间与地点的限制,通过生动的画面、优美的声音,将语文知识动动态的展示在学生面前,帮助学生理解与利益。教师要合理运用信息技术,将教学信息直观、形象、生动的呈现出来,这样既有利于培养学生的观察与学习能力,还能让学生获得美的体验,实现语文课堂教学效果的提升。本文将结合小学语文课堂教学实例,探讨了信息技术在小学语文课堂教学中的应用策略。
2017年11期 No.181 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 周春艳;
近年来,我国通信与计算机技术发展迅猛,现代化技术也被更多的应用于日常生活的多个方面,而现代化的教学手段也开始被引入到小学的教学课堂中。可以说,为小学语文教育提供了一种新的教学理念与方式。本文笔者结合教学实践,就小学语文教学中现代化教学手段的具体应用展开了探讨,旨在促进小学语文教学质量的提高。
2017年11期 No.181 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 周春艳;
近年来,我国通信与计算机技术发展迅猛,现代化技术也被更多的应用于日常生活的多个方面,而现代化的教学手段也开始被引入到小学的教学课堂中。可以说,为小学语文教育提供了一种新的教学理念与方式。本文笔者结合教学实践,就小学语文教学中现代化教学手段的具体应用展开了探讨,旨在促进小学语文教学质量的提高。
2017年11期 No.181 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 黄桂军;
低年级写字教学是语文课教学的重要内容,是学生语文知识的基石。编写本教学浅谈就是尝试结合农村低年级段写字教学提出自己的见解,为从事农村语文教学的各位同行交流借鉴。
2017年11期 No.181 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 851K] - 黄桂军;
低年级写字教学是语文课教学的重要内容,是学生语文知识的基石。编写本教学浅谈就是尝试结合农村低年级段写字教学提出自己的见解,为从事农村语文教学的各位同行交流借鉴。
2017年11期 No.181 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 851K] - 安明月;
小学阶段的识字教学是语文学习的基础内容,也是为进一步学习奠定的坚实基础。但是在当前语文教学中明显存在的问题是,学生的学习兴趣提不上去,教学效率低下等,探究语文字词的趣味性教学是推进教学发展的必然。在语文教学中,顺应学生年龄特点、创新尝试游戏教学、通过实物调动学生的感性认知,能够巧妙地推进字词教学的趣味性展开。
2017年11期 No.181 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] - 安明月;
小学阶段的识字教学是语文学习的基础内容,也是为进一步学习奠定的坚实基础。但是在当前语文教学中明显存在的问题是,学生的学习兴趣提不上去,教学效率低下等,探究语文字词的趣味性教学是推进教学发展的必然。在语文教学中,顺应学生年龄特点、创新尝试游戏教学、通过实物调动学生的感性认知,能够巧妙地推进字词教学的趣味性展开。
2017年11期 No.181 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] - 吴文蓉;
文章是由一个个句子组合而成的,句子就是文章的基础,要写好一篇作文,首先就要把句子写生动。在作文教学中,我们可以从用句子写出事情的六要素与加入人物的具体描写入手,帮助学生写好作文。
2017年11期 No.181 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] - 吴文蓉;
文章是由一个个句子组合而成的,句子就是文章的基础,要写好一篇作文,首先就要把句子写生动。在作文教学中,我们可以从用句子写出事情的六要素与加入人物的具体描写入手,帮助学生写好作文。
2017年11期 No.181 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K]
- 秦志芳;田华;
灰陶雷纹尊(西周),出土于洛阳,现藏于河南博物院。该灰陶雷纹尊修复前残掉2块。缺失需补配的部位有2处,一处为上部整体部位的不规则缺失,另一处为下部圈足部位的不规则缺失,缺失部分的面积占整个器物的30%—35%。另在该雷纹尊中部纹饰的部位上有一斜的3cm长,1.5cm宽,0.3cm深的不规则的凹坑。为使该灰陶雷纹尊恢复原貌并得以稳定保存,对其进行了原发掘修复胶料的清理、加固粘接、补配、雕刻、随型修整、着色、做旧等一系列修复工作。
2017年11期 No.181 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K] - 秦志芳;田华;
灰陶雷纹尊(西周),出土于洛阳,现藏于河南博物院。该灰陶雷纹尊修复前残掉2块。缺失需补配的部位有2处,一处为上部整体部位的不规则缺失,另一处为下部圈足部位的不规则缺失,缺失部分的面积占整个器物的30%—35%。另在该雷纹尊中部纹饰的部位上有一斜的3cm长,1.5cm宽,0.3cm深的不规则的凹坑。为使该灰陶雷纹尊恢复原貌并得以稳定保存,对其进行了原发掘修复胶料的清理、加固粘接、补配、雕刻、随型修整、着色、做旧等一系列修复工作。
2017年11期 No.181 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 895K] - 郭美星;吕昂;
在浙江民间观音文学中,观音形象可概括为三点:第一神通广大,能降妖伏魔,也胜过其他神仙;第二扶贫济弱,乐于帮助弱小之人;第三类于常人,很多行为与世俗之人相近。从浙江民间观音文学可以看出,浙江观音信仰的世俗化倾向表现为佛教元素的减少与世俗元素的增多以及与普陀山宗教景观相结合。佛教传播与世俗化是不可分割的,必须在其中寻找平衡,学派才能够有序而正常的发展。
2017年11期 No.181 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] - 郭美星;吕昂;
在浙江民间观音文学中,观音形象可概括为三点:第一神通广大,能降妖伏魔,也胜过其他神仙;第二扶贫济弱,乐于帮助弱小之人;第三类于常人,很多行为与世俗之人相近。从浙江民间观音文学可以看出,浙江观音信仰的世俗化倾向表现为佛教元素的减少与世俗元素的增多以及与普陀山宗教景观相结合。佛教传播与世俗化是不可分割的,必须在其中寻找平衡,学派才能够有序而正常的发展。
2017年11期 No.181 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] - 刘斐;
柴烧是一种古老的烧制方式,近些年来随着审美的变化,这种曾被视为粗糙的烧法又重新进入陶艺家的视野。柴烧是泥与火以及燃料在窑内的一场激烈的对话,在窑内火与土以及燃料这些自然元素相互作用在陶瓷作品上留下痕迹。柴烧作品呈现出粗糙似沙砾或者像岩石等多变又或者流动的自然纹路,在同一窑烧出作品也会有不同的釉面效果。不同的泥、不同的燃料在烧制过程中也会产生不同的效果,每一个作品的釉面都是无法预测的。
2017年11期 No.181 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 刘斐;
柴烧是一种古老的烧制方式,近些年来随着审美的变化,这种曾被视为粗糙的烧法又重新进入陶艺家的视野。柴烧是泥与火以及燃料在窑内的一场激烈的对话,在窑内火与土以及燃料这些自然元素相互作用在陶瓷作品上留下痕迹。柴烧作品呈现出粗糙似沙砾或者像岩石等多变又或者流动的自然纹路,在同一窑烧出作品也会有不同的釉面效果。不同的泥、不同的燃料在烧制过程中也会产生不同的效果,每一个作品的釉面都是无法预测的。
2017年11期 No.181 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 李旺;
文化产业和文化消费作为经济新增长点,在经济发展中发挥重要作用,围绕国家十三五发展规划纲要提出公共文化服务体系基本形成,必须抓住十三五发展规划期,利用好资本力量,通过不断创新的金融工具,促进文化产业化发展。
2017年11期 No.181 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] - 李旺;
文化产业和文化消费作为经济新增长点,在经济发展中发挥重要作用,围绕国家十三五发展规划纲要提出公共文化服务体系基本形成,必须抓住十三五发展规划期,利用好资本力量,通过不断创新的金融工具,促进文化产业化发展。
2017年11期 No.181 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] - 姜学艳;
我国幼师虐童案件频发,社会影响极其恶劣,而且这种行为对幼儿身心也带来了巨大伤害。立法不健全、家庭对幼儿园监督缺失、幼儿园对教师管理不到位、幼师压力过大且素质与职位不匹配等与其问题的发生息息相关。为杜绝这一问题的发生,宜从完善我国相关法律法规、呼吁家长对孩子进行理性关爱、加强幼儿园对幼师的管理并使其主动与家庭合作、引导幼师准确定位并提高自身素质等方面入手加以解决。
2017年11期 No.181 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 875K] - 姜学艳;
我国幼师虐童案件频发,社会影响极其恶劣,而且这种行为对幼儿身心也带来了巨大伤害。立法不健全、家庭对幼儿园监督缺失、幼儿园对教师管理不到位、幼师压力过大且素质与职位不匹配等与其问题的发生息息相关。为杜绝这一问题的发生,宜从完善我国相关法律法规、呼吁家长对孩子进行理性关爱、加强幼儿园对幼师的管理并使其主动与家庭合作、引导幼师准确定位并提高自身素质等方面入手加以解决。
2017年11期 No.181 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 875K] - 吴晓青;
本文从"美不自美,因人而彰"这个命题出发,基于版式设计活动,分别从版式设计的视觉逻辑性,版式设计的视觉惯性,版式设计中的空白意象这三个角度出发,依次站在设计者和观赏者的立场上去分析如何使版式设计更好的贴近人们的审美诉求。
2017年11期 No.181 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] - 吴晓青;
本文从"美不自美,因人而彰"这个命题出发,基于版式设计活动,分别从版式设计的视觉逻辑性,版式设计的视觉惯性,版式设计中的空白意象这三个角度出发,依次站在设计者和观赏者的立场上去分析如何使版式设计更好的贴近人们的审美诉求。
2017年11期 No.181 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] - 秦韵霄;
教育的逐步完善和发展下,对于教师的科研能力有了进一步要求。职前教师科研能力的培养有助于教师的专业成长,使其更好的进入职业,同时,有利于其入职后科研与反思能力的提升。现阶段职前教师缺乏科研意识,科研能力有限。本文针对这一现状进行分析,对于现阶段的问题提出了解决方法:从学校角度应引导学生树立正确观念、开设相关课程以及开展相关的活动项目;从职前教师个人角度应当提升自身的科研意识,加强专业训练,以此来培养职前教师的科研能力。
2017年11期 No.181 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 秦韵霄;
教育的逐步完善和发展下,对于教师的科研能力有了进一步要求。职前教师科研能力的培养有助于教师的专业成长,使其更好的进入职业,同时,有利于其入职后科研与反思能力的提升。现阶段职前教师缺乏科研意识,科研能力有限。本文针对这一现状进行分析,对于现阶段的问题提出了解决方法:从学校角度应引导学生树立正确观念、开设相关课程以及开展相关的活动项目;从职前教师个人角度应当提升自身的科研意识,加强专业训练,以此来培养职前教师的科研能力。
2017年11期 No.181 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 次仁卓玛;
班主任是学生的管理者和组织者,是班级管理的核心。对于中职院校来说,班主任管理质量和学生的学习能力有着直接的联系。因此,提升班主任的管理水平是目前教育工作中需要解决的重点问题。本文对如何提升中职院校班主任的管理能力进行了阐述。
2017年11期 No.181 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 次仁卓玛;
班主任是学生的管理者和组织者,是班级管理的核心。对于中职院校来说,班主任管理质量和学生的学习能力有着直接的联系。因此,提升班主任的管理水平是目前教育工作中需要解决的重点问题。本文对如何提升中职院校班主任的管理能力进行了阐述。
2017年11期 No.181 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 次旺;
新课程改革的深入,使得学校和老师越来越重视学生的素质教育。在中等职业学校的教育教学过程中,教师不仅仅要重视学生职业技能的提升,还应该加倍重视学生身体素质的培养,这就使得学校和教师倍加重视体育课程的教学。在中职体育的教学过程中,教师必须改变传统的教学理念,转变教学方法,在教学中做到以人为本、创新为主,注重学生学习兴趣的培养和提升,结合学生的兴趣爱好展开教学活动,能够激发学生参加体育课堂活动的积极性,提高体育课堂教学质量,使中职学生实现素质、知识和技能的全面发展。本文简要分析了中职体育教学中存在的问题,提出了在中职体育教学中提升学生的学习兴趣的有效策略,以飨读者。
2017年11期 No.181 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 874K] - 次旺;
新课程改革的深入,使得学校和老师越来越重视学生的素质教育。在中等职业学校的教育教学过程中,教师不仅仅要重视学生职业技能的提升,还应该加倍重视学生身体素质的培养,这就使得学校和教师倍加重视体育课程的教学。在中职体育的教学过程中,教师必须改变传统的教学理念,转变教学方法,在教学中做到以人为本、创新为主,注重学生学习兴趣的培养和提升,结合学生的兴趣爱好展开教学活动,能够激发学生参加体育课堂活动的积极性,提高体育课堂教学质量,使中职学生实现素质、知识和技能的全面发展。本文简要分析了中职体育教学中存在的问题,提出了在中职体育教学中提升学生的学习兴趣的有效策略,以飨读者。
2017年11期 No.181 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 874K] - 边巴卓玛;
高等职业院校开展教学活动的目的是为了培养出能够满足社会发展需求的应用型技术人才,而舞蹈则是高等职业教育中的一门特殊的学科,这门课程的教学形式和其他技术类专业的教学有所区别,在新课程改革的大环境下,舞蹈课堂想要实现教学改革首先要转变传统的教学理念,明确学生的课堂教学主体地位,对教学方式进行改进和创新,充分调动学生的积极性和主动性,加强师资力量的培养,使得高职院校的舞蹈教师能够满足教学的需求,最后,还应该加大对学校舞蹈教室等基础设施的建设力度,为教师和学生展开教学活动提供条件。
2017年11期 No.181 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 边巴卓玛;
高等职业院校开展教学活动的目的是为了培养出能够满足社会发展需求的应用型技术人才,而舞蹈则是高等职业教育中的一门特殊的学科,这门课程的教学形式和其他技术类专业的教学有所区别,在新课程改革的大环境下,舞蹈课堂想要实现教学改革首先要转变传统的教学理念,明确学生的课堂教学主体地位,对教学方式进行改进和创新,充分调动学生的积极性和主动性,加强师资力量的培养,使得高职院校的舞蹈教师能够满足教学的需求,最后,还应该加大对学校舞蹈教室等基础设施的建设力度,为教师和学生展开教学活动提供条件。
2017年11期 No.181 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 次旺;
中职学生管理要结合学生的身心特点进行,保证教育和管理方式要恰当。中职学生大多基础不太好,在中职学生管理中就要注重这一特点。新形势发展下,中职学生的教育管理成为中职发展的重要一项工作内容,在管理时要敢于创新,并积极探索新的管理方法和思路,每一位教育管理者都要积极探索学生管理的新思路和新途径,与时俱进,创造新方法,加强中职学生管理工作的实效性,培养优秀的人才。
2017年11期 No.181 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 次旺;
中职学生管理要结合学生的身心特点进行,保证教育和管理方式要恰当。中职学生大多基础不太好,在中职学生管理中就要注重这一特点。新形势发展下,中职学生的教育管理成为中职发展的重要一项工作内容,在管理时要敢于创新,并积极探索新的管理方法和思路,每一位教育管理者都要积极探索学生管理的新思路和新途径,与时俱进,创造新方法,加强中职学生管理工作的实效性,培养优秀的人才。
2017年11期 No.181 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 张春;
中职作为为社会提供专业人才的人才培训基地,对于人才的培养有着很大的责任和义务。动画影视专业目标是为社会提供动画影视专业人才。随着社会经济的发展,对应用型人才需求水平的不断提高,人才需求结构调整促使人才培养的专业化,作为专业针对性强的动画影视专业来说,如何进行科学合理的课程体系构建,如何让学生的专业素质更强,如何进行更具针对性导向性的教育已经成为了中职院校需要思考的问题。
2017年11期 No.181 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 862K] - 张春;
中职作为为社会提供专业人才的人才培训基地,对于人才的培养有着很大的责任和义务。动画影视专业目标是为社会提供动画影视专业人才。随着社会经济的发展,对应用型人才需求水平的不断提高,人才需求结构调整促使人才培养的专业化,作为专业针对性强的动画影视专业来说,如何进行科学合理的课程体系构建,如何让学生的专业素质更强,如何进行更具针对性导向性的教育已经成为了中职院校需要思考的问题。
2017年11期 No.181 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 862K] - 韩高丰;
随着新课程改革的深入推行,教师们纷纷意识到打破传统教学思路的重要性,积极探索更加科学合理的教学模式。本文以高中历史学科为例,提出了传统高中历史教学存在的问题,结合新课改教学目标,分析了如何激发学生对历史学科的学习兴趣,如何有效提高教学质量。
2017年11期 No.181 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] - 韩高丰;
随着新课程改革的深入推行,教师们纷纷意识到打破传统教学思路的重要性,积极探索更加科学合理的教学模式。本文以高中历史学科为例,提出了传统高中历史教学存在的问题,结合新课改教学目标,分析了如何激发学生对历史学科的学习兴趣,如何有效提高教学质量。
2017年11期 No.181 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] - 杜安顺;
本文从学生发展的角度出发,对现阶段初中班主任在进行学生管理中所存在的问题进行了研究,明确了现阶段初中班主任在学困生的学习评价、尊重以及人文关怀中所存在的缺陷,并提出需要从尊重个体的差异性、尊重学困生的人格以及加强人文关怀三个层面加强学困生的转化。
2017年11期 No.181 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] - 杜安顺;
本文从学生发展的角度出发,对现阶段初中班主任在进行学生管理中所存在的问题进行了研究,明确了现阶段初中班主任在学困生的学习评价、尊重以及人文关怀中所存在的缺陷,并提出需要从尊重个体的差异性、尊重学困生的人格以及加强人文关怀三个层面加强学困生的转化。
2017年11期 No.181 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] - 王烁;
毕业许多年,直到现在都十分怀念初中时的数学老师。很想写一篇关于老师的文章,但恐于自己的文笔拙劣和辞藻的贫乏迟迟不敢下笔。坐在黑夜孤灯下品茶,自然地又想起了我的恩师。
2017年11期 No.181 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 王烁;
毕业许多年,直到现在都十分怀念初中时的数学老师。很想写一篇关于老师的文章,但恐于自己的文笔拙劣和辞藻的贫乏迟迟不敢下笔。坐在黑夜孤灯下品茶,自然地又想起了我的恩师。
2017年11期 No.181 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] - 蒙嗦嗦;
本文在新课程标准背景下,以"河流地貌的发育——河流侵蚀地貌"为例进行地理实验教学初探,通过实验教学使学生能够直观形象地理解并掌握地理知识,从而培养学生的创造力、创新精神和实践能力,提高学生发现问题、解决问题的能力,同时能够积极有效的开展地理新课程,突破教学重点与难点。
2017年11期 No.181 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] - 蒙嗦嗦;
本文在新课程标准背景下,以"河流地貌的发育——河流侵蚀地貌"为例进行地理实验教学初探,通过实验教学使学生能够直观形象地理解并掌握地理知识,从而培养学生的创造力、创新精神和实践能力,提高学生发现问题、解决问题的能力,同时能够积极有效的开展地理新课程,突破教学重点与难点。
2017年11期 No.181 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K]